들어가며
?�창 ?�절 ?�학?� 많�?
?�생?�게 ?�렵�?부?�스?�운 과목?�로 ?�껴지�??�니??
?��?�??�딱??교과?�에??벗어??만화?�는 ?�식???�해 ?�학???�하�??�씬 ?�고 ?��??�게 ?�리�??�해?????�습?�다.
최근?�는 복잡???�학 개념???�토리텔링으�??�?�내???�학???�고?�을 ?�워주는 ?�양???�습 만화책들??출간?�고 ?�습?�다.
?�늘?� ?�학??친근?�게 ?�낄 ???�게 ?��?주는 ?�학 ?�습 만화???�징�??�용법을 ?�펴보겠?�니??
?�제�?
만화�?배우???�리
?�워??
[?�학?�습만화, ?�리?�해, ?�습?�과]
?�습 만화???�학??추상?�인 개념?�을 ?�각?�인 ?��?지?� ?��?로운 ?�사 ?�에 ?�연?�럽�??�여?�니??
?�순??공식�??�우??것이 ?�니??캐릭?�들??문제�??�결???��???과정??보며 ?�연?�럽�??�학???�고방식???�힐 ???�습?�다.
?�토리�?
중심???�기 ?�문???�려???�식?�나 ?�론??친숙?�게 ?�껴지??것이 ?�습 만화??가????강점?�니??
?�야기에 몰입?�다 보면 ?�느??복잡???�학 ?�리가 머릿?�에 ?�연?�럽�??�리 ?�는 경험???�게 ?�니??
?�딱???�스?�로�?구성??참고?�보?�는 ?�각???�소가 ?��???만화책이 ?�리??거리감을 줄여줍니??
?�학???��?�??��?
?�생?�이??기초 개념???�시 ?�고 ?��?
?�들?�게 ?�용???�습 ?�구가 ?????�습?�다.
?�제�?
?�고???�우�?n?�워??
[?�학?�사고력, 문제?�결, 창의??
?�학 ?�습 만화??주어�?문제�??�순??계산?�는 것을 ?�어 ?�리?�으�??�각?�고 ?�결?�는 과정??집중?�니??
주인공들???�학???�리�??�용???��????�쳐 ?��???모습?� ?�자?�에�?창의?�인 문제 ?�결 ?�력???�극?�니??
?�장?�물?�이 직면?�는 갈등 ?�황?� ?�상?�활 ?�에???�학???�떻�??�용?�는지�?간접?�으�?보여줍니??
?�러??과정?� ?�학???�생?�과 ?�떨?�진 ?�문???�니?�는 ?�을 깨닫�??�주�?공�????�???�기�?부?�합?�다.
반복?�는 만화 ???�황??보며 ?�자???�신???�리 구조�??��??�고 ???��?
?�법??찾으???�력?�게 ?�니??
?�러???�련?� 교과 과정???�학 문제�??� ?�도 ?�연???�고�??????�는 밑거름이 ?�니??
?�제�?
?�바�??�용�?n?�워??
[?�기주도?�습, ?�서?��?, ?�학공�?]
?�습 만화�??�과?�으�??�용?�기 ?�해?�는 ?�순??만화 ?�용�?즐기??것에 그치지 ?�아???�니??
만화책에??배운 개념??교과?�나 문제집의 ?�제 문제?� ?�결??보는 과정??반드???�반?�어???�니??
?�습 만화???�학??모든 ?�역???�루지??못하므�?교과 ?�습??보조 ?�료�??�용?�는 것이 가??바람직합?�다.
만화책으�??��?�??�인 ???�스�?개념???�리??보는 ?�기주도?�인 ?�습 ?��???길러???�력???�입?�다.
?�서?� ?�습??균형??맞추???�기?�으�?책을 ?�는 ?��????�인?�면 ?�학???�???�신감�?
?�차 커질 것입?�다.
만화가 가�??��??�는 ?�구�??�절???�용?�여 ?�학?�라???�문??문턱????��??지?��?
?�요?�니??
?�학?� 결국 문제�??�리?�으�?바라보고 ?�결?�려???�력???�여???�성?�는 ?�문?�니??
만화책을 ?�해 ?�학???��?�?찾고 꾸�????�리�??�구?�다�??�느???�력?� ?�상?�어 ?�을 것입?�다.
?�습 ?�구로서??만화�??�명?�게 ?�용?�여 ?�학??즐거???�전???�?�으�?만들??보시�?바랍?�다.